Skip to main content

آکادمی چینی جویائو

ایمیل

Zhouyao.chinese.academy@gmail.com

آدرس

آدرس جویائو

فهرست مطالب

فرق زبان چینی و ماندارین

فرق زبان چینی و ماندارین

فرق زبان چینی و ماندارین از ریشه این زبان می‌آید؛ چرا که زبان چینی در واقع یک خانواده زبانی است که شامل گویش‌ها و شاخه‌های متعددی همچون ماندارین، کانتونی، وو و هوکین می‌شود. در این میان، ماندارین یا “پوتونگ‌هوا” شناخته‌شده‌ترین و رسمی‌ترین گویش زبان چینی است که در مدارس، رسانه‌ها، اسناد رسمی و کسب‌وکارهای بین‌المللی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

در حالی‌که اصطلاح «زبان چینی» به کل این مجموعه اطلاق می‌شود، آنچه در بیشتر آموزشگاه‌ها و آزمون‌ها تدریس می‌شود، ماندارین است. بنابراین اگر قصد آموزش محاوره زبان چینی یا فعالیت حرفه‌ای در این حوزه را دارید، یادگیری ماندارین بهترین و منطقی‌ترین انتخاب است. آموزشگاه جویائو، به عنوان یکی از تخصصی‌ترین مراکز آموزش زبان چینی در اصفهان، دوره‌های کامل و هدفمندی را در زمینه آموزش زبان چینی (ماندارین) به‌صورت حضوری و آنلاین ارائه می‌دهد تا شما را برای دنیای واقعی زبان آماده سازد.

فرق زبان چینی و ماندارین | آکادمی جویائو

1.تفاوت مفهومی و ساختاری زبان چینی و ماندارین

زبان چینی در واقع یک خانواده زبانی است، نه یک زبان واحد. این خانواده شامل گویش‌های متعددی مانند ماندارین، کانتونی، شنگهایی (وو)، مین، هوکین و غیره است. در حالی‌که ماندارین  یکی از این گویش‌هاست که به عنوان زبان رسمی کشور چین (در مدارس، دانشگاه‌ها، رسانه‌ها، ادارات و ارتش) استفاده می‌شود. بنابراین ماندارین بخشی از زبان چینی است، نه مترادف کامل با آن.

2.تفاوت در محل استفاده زبان چینی و ماندارین

ماندارین زبان رسمی جمهوری خلق چین، تایوان و یکی از چهار زبان رسمی سنگاپور است. بیشتر مردم در شمال، جنوب‌غرب و نواحی مرکزی چین به این گویش صحبت می‌کنند. در مقابل، گویش‌هایی مثل کانتونی در هنگ‌کنگ و گوانگ‌ژو رایج هستند و مین‌نان در استان فوجیان و تایوان کاربرد دارد. پس وقتی درباره “زبان چینی” صحبت می‌کنیم، بسته به منطقه، منظور می‌تواند متفاوت باشد.

3.تفاوت در لهجه و تلفظ زبان چینی و ماندارین

گویش‌های مختلف چینی تفاوت‌های قابل توجهی در تلفظ، آهنگ صدا (تون‌ها)، و آهنگ گفتار دارند. مثلاً در ماندارین ۴ تون وجود دارد، در حالی‌که کانتونی دارای ۶ تا ۹ تون است. این تفاوت‌ها باعث می‌شود یک سخنران ماندارین لزوماً نتواند کانتونی را درک کند، حتی اگر نوشتارشان مشابه باشد. بنابراین آموزش تلفظ در آموزش محاوره زبان چینی باید دقیقاً بر اساس ماندارین صورت گیرد، اگر هدف کاربرد رسمی و بیزنسی باشد.

4.تفاوت در نوشتار زبان چینی و ماندارین

کاراکترهای چینی در همه گویش‌ها از نظر ریشه نوشتاری مشترک هستند، اما تفاوت‌هایی وجود دارد. در کشور چین از کاراکترهای ساده‌شده استفاده می‌شود، در حالی‌که تایوان و هنگ‌کنگ از کاراکترهای سنتی  استفاده می‌کنند. این دو نوع، در شکل ظاهری کاراکترها تفاوت دارند ولی معنای آن‌ها یکی است. ماندارین در سرزمین اصلی چین با حروف ساده‌شده آموزش داده می‌شود. در جویائو نیز بسته به هدف زبان‌آموز، روش آموزش مطابق نیاز فرد تنظیم می‌شود.

5.تفاوت در واژگان و کاربرد لغات زبان چینی و ماندارین

هر گویش، واژگان بومی خود را دارد. مثلاً واژه‌هایی که در کانتونی استفاده می‌شوند ممکن است در ماندارین معنی متفاوتی داشته باشند یا اصلاً وجود نداشته باشند. این تفاوت‌های واژگانی برای تجارت، مذاکره، و حتی زندگی روزمره اهمیت بالایی دارد. کسانی که به‌صورت تخصصی وارد بیزنس با چین می‌شوند، باید به‌طور خاص ماندارین را یاد بگیرند، چرا که واژگان رسمی، کاربردی و بین‌المللی به این گویش مربوط می‌شود.

6.تفاوت در سیستم‌های نوشتاری کمکی (Pinyin)

برای یادگیری زبان چینی، سیستم پین‌یین (Pinyin) که برای ماندارین استفاده می‌شود، ابزار استانداردی‌ست که تلفظ را با الفبای لاتین نشان می‌دهد. دیگر گویش‌ها، پین‌یین خاص خود را ندارند یا کمتر استفاده می‌شوند. بنابراین اگر شما قصد شرکت در آزمون‌های بین‌المللی مانند HSK را دارید، فقط یادگیری ماندارین با سیستم پین‌یین کافی است و مورد پذیرش جهانی قرار می‌گیرد.

7.تفاوت در آموزش رسمی و استاندارد جهانی

تمام کتاب‌های آموزش زبان چینی مثل سری HSK، BCT و دیگر منابع معتبر، بر اساس ماندارین تنظیم شده‌اند. یعنی وقتی کسی در مورد یادگیری زبان چینی صحبت می‌کند، منظور دقیق او ماندارین است. بنابراین در کلاس‌های استاندارد و آموزشگاه‌های تخصصی مثل جویائو، تأکید اصلی بر آموزش ماندارین است؛ چون این زبان، مسیر رسمی برای تحصیل، کار و تجارت در چین و سایر کشورهاست.

8.تفاوت در کاربرد محاوره‌ای و بومی

اگر هدف شما مهاجرت به مناطق خاصی مثل هنگ‌کنگ یا جنوب چین باشد، شاید آشنایی با گویش‌هایی مانند کانتونی نیز مفید باشد. اما برای کاربردهای گسترده‌تر مانند تحصیل، تجارت، شرکت در آزمون‌های زبان چینی، و فعالیت رسمی در شرکت‌ها و کارخانه‌های چینی، یادگیری ماندارین ضرورت دارد.

شاخه مقایسه زبان چینی ماندارین
ماهیت خانواده‌ای از زبان‌ها و گویش‌ها یکی از گویش‌های رسمی و پرکاربرد
زیرشاخه‌ها ماندارین، کانتونی، مین، وو، هوکین، هاکا و… فقط ماندارین (Putonghua / Standard Chinese)
محل استفاده سراسر چین بسته به منطقه چین، تایوان، سنگاپور، جوامع جهانی
وضعیت رسمی فقط برخی گویش‌ها رسمی هستند زبان رسمی چین و آموزش در مدارس
تلفظ و آهنگ صدا متنوع با تعداد زیاد تون (۶ تا ۹ یا بیشتر) ۴ تون اصلی و یک تون خنثی
نوشتار سنتی یا ساده‌شده بسته به منطقه عمدتاً ساده‌شده در چین، سنتی در تایوان
واژگان متفاوت بین گویش‌ها واژگان استاندارد و رسمی برای آموزش و تجارت
سیستم لاتین‌نویسی ندارد یا محدود Pinyin (سیستم رسمی تلفظ ماندارین)
کتاب‌ها و آزمون‌ها استاندارد واحد ندارند کتاب‌های رسمی مانند HSK، BCT، YCT برای ماندارین طراحی شده‌اند
کاربرد در تجارت بستگی به منطقه دارد زبان اصلی تجارت، صنعت و مذاکرات رسمی با چین

آموزش زبان چینی

اگر تصمیم گرفته‌اید زبان چینی را به‌صورت اصولی، حرفه‌ای و مطابق با نیازهای روز یاد بگیرید، انتخاب آموزشگاه مناسب قدمی تعیین‌کننده در مسیر شماست. آموزشگاه جویائو به‌عنوان تنها مرکز تخصصی آموزش زبان چینی در اصفهان، با ارائه دوره‌های متنوع از مقدماتی تا بازرگانی، مکالمه، آمادگی آزمون‌های HSK و دوره‌های VIP، بستری کاملاً علمی و کاربردی را برای علاقه‌مندان فراهم کرده است. چه به دنبال یادگیری مکالمه روزمره باشید، چه قصد فعالیت تجاری با چین یا قبولی در آزمون‌های بین‌المللی را داشته باشید، جویائو با اساتید مجرب، محتوای به‌روز و پشتیبانی مستمر، دقیقاً همان چیزی است که شما نیاز دارید.

تفاوت زبان چینی و ماندارین | آکادمی جویائو

سوالات متداول تفاوت زبان چینی و ماندارین

سوال متداول پاسخ تخصصی
آیا زبان چینی و ماندارین یکی هستند؟ خیر. زبان چینی به مجموعه‌ای از گویش‌ها و زبان‌های منطقه‌ای اطلاق می‌شود که ماندارین یکی از مهم‌ترین و رسمی‌ترین آن‌هاست.
ماندارین در کدام کشورها استفاده می‌شود؟ ماندارین زبان رسمی چین، تایوان و سنگاپور است و در سازمان‌های بین‌المللی و کسب‌وکارهای جهانی با چین نیز کاربرد دارد.
آیا یادگیری ماندارین برای فعالیت تجاری کافی است؟ بله. ماندارین زبان اصلی تجارت، قرارداد، مذاکره و ارتباطات رسمی در چین است.
تفاوت نوشتاری زبان‌های چینی چیست؟ سیستم نوشتاری میان بیشتر گویش‌های چینی مشترک است (کاراکترهای چینی)، اما نحوه تلفظ و کاربرد واژگان متفاوت است.
کدام زبان در آزمون‌های HSK استفاده می‌شود؟ آزمون HSK به‌طور کامل بر پایه ماندارین طراحی شده و مهارت شما را در این گویش می‌سنجد.
در جویائو چه گویشی آموزش داده می‌شود؟ آموزشگاه زبان چینی جویائو به‌صورت تخصصی و متمرکز، آموزش زبان ماندارین را از سطح پایه تا پیشرفته ارائه می‌دهد.
اگر قصد مهاجرت یا تجارت با چین دارم، کدام گویش را یاد بگیرم؟ بدون شک ماندارین. این گویش رسمی‌ترین و کاربردی‌ترین انتخاب برای مهاجرت، تحصیل و تجارت در چین است.

بررسی تفاوت زبان چینی و ماندارین

برای افراد مختلف، یادگیری زبان چینی و دانستن فرق زبان چینی و ماندارین، نقطه‌ی آغاز یک مسیر هوشمندانه در تعاملات بین‌المللی، مهاجرت، یا تجارت با چین است. اینکه بدانید ماندارین زبان رسمی و معیار کشور چین و اکثر ارتباطات جهانی است، به شما کمک می‌کند مسیر آموزشی دقیقی انتخاب کنید و از سردرگمی میان لهجه‌ها و گویش‌های مختلف دور بمانید. آموزشگاه جویائو با ارائه دوره‌های تخصصی آموزش زبان چینی در اصفهان و همچنین آموزش محاوره زبان چینی به‌صورت حضوری و آنلاین، بستری مطمئن و حرفه‌ای برای یادگیری این زبان فراهم کرده است. همین امروز با جویائو تماس بگیرید و مسیر یادگیری خود را آگاهانه آغاز کنید.

پست های مرتبط
لوگو جویائو

بخشعلی بایراملو
Bakhshali Bayramloo
alibayramloo14@yahoo.com

سوابق تحصیلی: Background
 لیسانس »علوم سیاسی« از دانشگاه تهران- سال 1384؛
 فوق لیسانس » مطالعات ایران و سیاستگذاری عمومی« از انشگاه آزاد اسالمی واحد تهران مرکز- سال 1390؛
 دکتری» مدیریت ورزشی« از دانشگاه ورزش پکن- چین سال 1396؛
سوابق کاری و علمی : Experience Related
 کارمند رسمی وزارت کشور- فرمانداری شهرستان خوی، 9 سال سابقه؛
 بخشدار بخش مرکزی شهرستان خوی از سال 1401 تا حال حاضر؛
 رئیس هیات تطبیق مصوبات شوراهای اسالمی روستاهای بخش مرکزی از سال 1401 تا حال حاضر؛
 کارشناس اشتغال و سرمایه گذاری فرمانداری خوی- از سال 1396 -1400
 تدوین کتابچه وضعیت اقتصادی، صنعتی،کشاورزی و میراث فرهنگی شهرستان خوی سال 1399؛
 همکاری با طرح مطالعاتی سند راهبردی توسعه پایدار گردشگری شهرستان خوی سال 1400؛
 شرکت در نمایشگاه شهر گواندوگ-گوانجو »کشورهای در مسیر جاده ابریشم دریایی جدید-آبان سال 1397؛
 سخنرانی به زبان چینی در کنفرانس نقد و بررسی گسترش چین شناسی و ترجمه های فرهنگی ایران و چین در
پژوهشکده مطالعات علوم انسانی و فرهنگی – اردیبهشت سال 1398؛
 سخنرانی به زبان چینی در اولین همایش جاده ابریشم در دانشگاه فرهنگ و زبان چینی پکن- دی سال 1398؛
 ترجمه لیبل و دستورالعمل های داروهای چینی به فارسی برای وزارت بهداشت و درمان؛
 ترجمه و انتشار کتاب داستان از چینی به فارسی »شاهزاده سفید برفی و هفت کوتوله« سال 1398؛
 ترجمه و انتشار »دستورالعمل پیشگیری و کنترل ذات الریه ناشی از ویروس کرونای جدید« 1/1/1399؛ ترجمه و چاپ مقاله چینی به فارسی »بررسی اردوی راهیان نور ایران« ماهنامه هویت موسسه مطالعات ملی، مرداد
1399؛
 پذیرش مقاله»بررسی دیپلماسی ورزشی چین«در دومین کنفرانس بینالمللی مطالعات چین،دانشگاه تهران
شهریور 1400؛
 ترجمه و گردآوری کتاب »نگاه تحلیل گران چینی به توافقنامه همکاری 25 ساله ایران و چین«؛ شهریور ماه1400؛
 نشست تخصصی»توافق نامه همکاری 25ساله ایران و چین؛ فرصت ها و تهدیدها«، انجمن علمی حسابداری
دانشگاه الزهرا- شعبه ارومیه، 9/2/1400؛
 نشست تخصصی»بررسی قرارداد 25 ساله ایران و چین از نگاه چین و ایران«، مرکز آینده پژوهی جهان اسالم،
؛1400/8/5
 ترجمه و چاپ مقاله چینی به فارسی»معنا و مفهوم پیوستن ایران به سازمان همکاری شانگهای« ماهنگار دیدهبان
امنیت ملی ایران، پژوهشکده مطالعات راهبردی؛ بهمن 1400؛
 تدوین و چاپ »مناسبات ایران و چین در سال 1400 و چشم انداز آن« شماره 12 سالنامه امنیت ملی ج.ا ایران؛
 نشست تخصصی»الزام روابط ایران و چین«، پژوهشکده مطالعات راهبردی، 15/12/1400؛
 مقاله در دست چاپ » جایگاه و نقش ج.ا.ایران در طرح راهبردی “یک کمربند و یک جاده” )ایران باید چه کار
کند؟(« پژوهشکده مطالعات راهبردی سال 1401؛
 پذیرش مقاله»هوش مصنوعی و تحول در ماهیت دیپلماسی؛ روندها و چالش های نوین در روابط آمریکا و چین«
در همایش بین المللی هوش مصنوعی و دیپلماسی های نوین، دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران اسفند
1402؛
 پذیرش چاپ مقاله» ابتکار امنیت جهانی و میانجیگری چین در روابط ایران و عربستان؛ الگوی مفهومی شبکهای
در تحلیل پویاییهای همپوش منطقهای در خاورمیانه« در فصلنامه علمی مطالعات خاورمیانه، اردیبهشت 1403؛
 سابقه ترجمه همزمان حضوری و غیرحضوری بیش از 8 سال با شرکتها و کارخانه های ایرانی و چینی؛
 تحصیل و زندگی در پکن – چین به مدت 4 سال؛مهارت کامپیوتر: Skills Computer
 مهارت 7 گانه کامپیوتر
زبان : Languages
 چینی: خوب اخذ مدرک سطح 5 HSK زبان چینی )خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن( –فروردین
سال 1396؛
 انگلیسی: خوب )خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن( سال 1394؛
 فارسی: زبان اصلی ؛
 آذری: زبان مادری ؛
 عربی: متوسط )خواندن و نوشتن(