| ترم | جزئیات | خلاصه ی نکات گرامری |
|---|---|---|
| 1 |
تعداد جلسات: 9 ملاحظات: 8 جلسه تدریس + امتحان پایانی کتاب مورد استفاده: 成功之路1 سطح دانشجو: HSK1 |
1) پارت اول صامت ها و مصوت ها. 2) پارت دوم صامت ها و مصوت ها. 3) آموزش پین یین و هجاها. 4) معرفی واحد های پول چینی. 5) پارت اول معرفی و آموزش خط چینی. 6) پدیده ی نصف آهنگ. 7) معرفی پین یین های سه بخشی. 8) پارت دوم آموزش خط چینی و لهجه ی آر خوآ. |
| 2 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程1(上) سطح دانشجو: HSK2 |
1) استارت زدن محاوره های ساده 2) معرفی مقدماتی ساختار جملات چینی. 3) معرفی مقدماتی ضمایر پرسشی چینی. 4) ادامه مبحث ساختار جملات چینی و ضمایر پرسشی. 5) معرفی مقدماتی ساختارهای پرسشی. 6) معرفی مقدماتی واحدهای شمارش. 7) آموزش اعداد چینی 1 تا 10000 8) مبحث استرس گذاری روی کلمات. 9) مرور مباحث از طریق فیلم. |
| 3 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程1(下) سطح دانشجو: HSK3 |
1) تکمیل مبحث واحدهای پول و کلمات تکرار پذیر. 2) تاریخ زدن و خواندن. 3) افعال + اسامی مکان و قیود. 4) ساعت خواندن و نوشتن. 5) تمثه های زبان چینی. 6) ساختار جملات (بخش دوم). 7) جهتها و آدرس دادن (بخش اول). 8) آدرس خوانی (بخش دوم). 9) مکملهای حالت + پرسشی مثبت/منفی. 10) قیود مقدماتی. 11) زمان گذشته + پرسشی مثبت/منفی. 12) جملات مختلط و ربطی. 13) ادامه مبحث قیود. 14) متممهای نتیجهدار. 15) جملات تاکیدی. 16) مرور گرامر با فیلم. |
| 4 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程1(下), 汉语教程2(上) سطح دانشجو: HSK3 |
1) معرفی اولین ساختار مقایسه. 2) ادامه مبحث ساختارهای مقایسه ای. 3) بیان حالات درونی. 4) زمان گذشته. 5) ادامه مبحث قیود. 6) مقدمات مکملهای نتیجهدار. 7) زمان ماضی نقلی. 8) منفی کردن زمان گذشته. 9) جملات مرکب. 10) ادامه مبحث جملات مرکب و متممهای نتیجهدار. 11) ادامه قیود چینی. 12) اسامی و افعال شمارشی. 13) مکملهای جهتدار. 14) زمان حال استمراری. 15) مرور مباحث با فیلم. |
| 5 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程2(下), 汉语教程3(上) سطح دانشجو: HSK3 |
1) معرفی اصطلاحات. 2) جملات وجودی + افعال کمکی + مکملها. 3) ساختار جملات تغییری. 4) حرف اضافه "را". 5) کلمات تعیین کننده. 6) افعال و قیود جدید. 7) متممهای امکان و نتیجه. 8) افعال کمکی جدید. 9) مکملهای امکان + بالقوه بودن. 10) مقایسه مکملهای بالقوه و حالت. 11) جملات شرطی. 12) مکملهای جهت. 13) ضمایر پرسشی کلی. 14) ارجاعات مبهم. 15) قیود وصل کننده. 16) ساختارهای مقایسهای و جملات مرکب بدون ربط. 17) مکملهای حالت. 18) مکالمات متقابل. 19) سوالات بلاغی و جملات تاکیدی. 20) مرور با فیلم. |
| 6 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程3(上) سطح دانشجو: HSK4 |
1) اصطلاحات کاربردی. 2) قیود جدید جملات شرطی + کلمات ربط. 3) لغات پرکاربرد گرامری. 4) جملات مرکب. 5) گرامر جملات تشریحی. 6) اصطلاحات و قیود جدید. 7) ساختارهای جملات خبری. 8) مکملهای نتیجهدار. 9) ساختارهای خبری. 10) ساختارهای مضاف و مضافالیه. 11) جملات تکراری در گذشته. 12) ساختارهای پرسشی. 13) صفات کاربردی. 14) افعال پرکاربرد. 15) صفت پرکاربرد جدید. 16) ساختار تقریب. 17) مضافبه و صفات. 18) اصطلاحات کاربردی. |
| 7 |
تعداد جلسات: 17 ملاحظات: 12 جلسه تدریس + 3 فیلم + رفع اشکال + امتحان کتاب مورد استفاده: 汉语教程3(下) سطح دانشجو: HSK4 |
1) اصطلاحات و حروف اضافه کاربردی. 2) اصطلاحات و ساختارهای کاربردی. 3) گرامر و اصطلاحات جدید. 4) ساختارهای کاربردی و روزمره. 5) اصطلاحات جملهسازی روزمره. 6) شروع جملات طولانی. 7) ادامه جملات طولانی. 8) تکمیل جملات طولانی. 9) متون سنگین (بخش اول). 10) متون سنگین (بخش دوم). 11) متون سنگین (بخش سوم). 12) مرور گرامر با فیلم. |
سوابق تحصیلی: Background
لیسانس »علوم سیاسی« از دانشگاه تهران- سال 1384؛
فوق لیسانس » مطالعات ایران و سیاستگذاری عمومی« از انشگاه آزاد اسالمی واحد تهران مرکز- سال 1390؛
دکتری» مدیریت ورزشی« از دانشگاه ورزش پکن- چین سال 1396؛
سوابق کاری و علمی : Experience Related
کارمند رسمی وزارت کشور- فرمانداری شهرستان خوی، 9 سال سابقه؛
بخشدار بخش مرکزی شهرستان خوی از سال 1401 تا حال حاضر؛
رئیس هیات تطبیق مصوبات شوراهای اسالمی روستاهای بخش مرکزی از سال 1401 تا حال حاضر؛
کارشناس اشتغال و سرمایه گذاری فرمانداری خوی- از سال 1396 -1400
تدوین کتابچه وضعیت اقتصادی، صنعتی،کشاورزی و میراث فرهنگی شهرستان خوی سال 1399؛
همکاری با طرح مطالعاتی سند راهبردی توسعه پایدار گردشگری شهرستان خوی سال 1400؛
شرکت در نمایشگاه شهر گواندوگ-گوانجو »کشورهای در مسیر جاده ابریشم دریایی جدید-آبان سال 1397؛
سخنرانی به زبان چینی در کنفرانس نقد و بررسی گسترش چین شناسی و ترجمه های فرهنگی ایران و چین در
پژوهشکده مطالعات علوم انسانی و فرهنگی – اردیبهشت سال 1398؛
سخنرانی به زبان چینی در اولین همایش جاده ابریشم در دانشگاه فرهنگ و زبان چینی پکن- دی سال 1398؛
ترجمه لیبل و دستورالعمل های داروهای چینی به فارسی برای وزارت بهداشت و درمان؛
ترجمه و انتشار کتاب داستان از چینی به فارسی »شاهزاده سفید برفی و هفت کوتوله« سال 1398؛
ترجمه و انتشار »دستورالعمل پیشگیری و کنترل ذات الریه ناشی از ویروس کرونای جدید« 1/1/1399؛ ترجمه و چاپ مقاله چینی به فارسی »بررسی اردوی راهیان نور ایران« ماهنامه هویت موسسه مطالعات ملی، مرداد
1399؛
پذیرش مقاله»بررسی دیپلماسی ورزشی چین«در دومین کنفرانس بینالمللی مطالعات چین،دانشگاه تهران
شهریور 1400؛
ترجمه و گردآوری کتاب »نگاه تحلیل گران چینی به توافقنامه همکاری 25 ساله ایران و چین«؛ شهریور ماه1400؛
نشست تخصصی»توافق نامه همکاری 25ساله ایران و چین؛ فرصت ها و تهدیدها«، انجمن علمی حسابداری
دانشگاه الزهرا- شعبه ارومیه، 9/2/1400؛
نشست تخصصی»بررسی قرارداد 25 ساله ایران و چین از نگاه چین و ایران«، مرکز آینده پژوهی جهان اسالم،
؛1400/8/5
ترجمه و چاپ مقاله چینی به فارسی»معنا و مفهوم پیوستن ایران به سازمان همکاری شانگهای« ماهنگار دیدهبان
امنیت ملی ایران، پژوهشکده مطالعات راهبردی؛ بهمن 1400؛
تدوین و چاپ »مناسبات ایران و چین در سال 1400 و چشم انداز آن« شماره 12 سالنامه امنیت ملی ج.ا ایران؛
نشست تخصصی»الزام روابط ایران و چین«، پژوهشکده مطالعات راهبردی، 15/12/1400؛
مقاله در دست چاپ » جایگاه و نقش ج.ا.ایران در طرح راهبردی “یک کمربند و یک جاده” )ایران باید چه کار
کند؟(« پژوهشکده مطالعات راهبردی سال 1401؛
پذیرش مقاله»هوش مصنوعی و تحول در ماهیت دیپلماسی؛ روندها و چالش های نوین در روابط آمریکا و چین«
در همایش بین المللی هوش مصنوعی و دیپلماسی های نوین، دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران اسفند
1402؛
پذیرش چاپ مقاله» ابتکار امنیت جهانی و میانجیگری چین در روابط ایران و عربستان؛ الگوی مفهومی شبکهای
در تحلیل پویاییهای همپوش منطقهای در خاورمیانه« در فصلنامه علمی مطالعات خاورمیانه، اردیبهشت 1403؛
سابقه ترجمه همزمان حضوری و غیرحضوری بیش از 8 سال با شرکتها و کارخانه های ایرانی و چینی؛
تحصیل و زندگی در پکن – چین به مدت 4 سال؛مهارت کامپیوتر: Skills Computer
مهارت 7 گانه کامپیوتر
زبان : Languages
چینی: خوب اخذ مدرک سطح 5 HSK زبان چینی )خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن( –فروردین
سال 1396؛
انگلیسی: خوب )خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن( سال 1394؛
فارسی: زبان اصلی ؛
آذری: زبان مادری ؛
عربی: متوسط )خواندن و نوشتن(